In Europa is er sprake van de invoering van een Ba-Ma (Bachelor – Master) structuur in het onderwijs. Dit komt voort uit de zogenaamde Bologna-verklaring van 19 juni 1999, waarin het streven wordt uitgesproken naar een inrichting van het hoger onderwijssysteem op twee cycli: de bachelorcyclus en de master-cyslus. In Nederland zou deze Ba-Ma-structuur in 2004 ingevoerd dienen te worden. Langzamerhand bestaan er bij de universiteiten en sommige HBO-instellingen, studierichtingen gebaseerd op deze structuur. Hoeveel studiepunten welke structuur moet inhouden verschilt per opleiding en per land. Daar is nog absoluut geen eensluidendheid over. Op dit moment weet vrijwel niemand de waarde in te schatten van een Master-degree binnen het reguliere onderwijs.

Daarnaast gaan er stemmen op om deze Ba-Ma structuur binnen de Osteopathie in te voeren. Bijvoorbeeld in Wenen (http://www.wso.at/neu/html/was_ist_osteopathie.html ) wordt reeds een cursus aangeboden voor een Master-Degree in de Osteopathie, in Hamburg en Berlijn is er tevens sprake van. Dit terwijl de Osteopathie in geen van deze landen erkend is, laat staan een Bachelor of Master-Degree.

 

De studiebelasting wordt sinds de invoering van de Bachelor-Master-structuur uitgedrukt met het internationale ECTS-systeem. In Nederland is de BaMa-structuur in het hoger onderwijs ingevoerd in het academisch jaar 2002-2003 en in Vlaanderen in 2004-2005. Een studiejaar komt hierbij overeen met 60 studiepunten. Een studiepunt staat dan voor 28 uur studie-inspanning. Een jaar komt overeen met 60 x 28 = 1680 uur. 4 jaar komt overeen met 240 ECTS of 6720 uur. Hierin zitten zowel de theorie- als praktijklessen/oefengroepen alsmede de praktijkstage, tijd voor thesis en examens, en last but not least tijd voor zelfstudie.

 

De minimumeis voor Osteopathie is volgens dit beroepscompetentieprofiel 288 ECTS ofwel 8.060 studiebelastingsuren voor fulltime onderwijs en 141 ECTS ofwel 3.960 studiebelastingsuren voor parttime onderwijs. Pogingen om deze structuren door het NVAO (Nederlands Vlaamse Accreditatie Organisatie) te erkennen als Bachelor of Master zijn in de afgelopen jaren op niets uitgelopen.

Ter vergelijk:

Bachelor: 168 ECTS (4.704 studiebelastingsuren), verdeeld in Bachelor-WO en Bachelor-Professional.

Master: 210 ECTS (5.880 studiebelastingsuren), verdeeld in Master-HBO en Master-WO.

De momentane eis van Nederlandse Organisaties als vereniging (NVO) en register (NRO) liggen hoger dan de huidige eisen voor Master. Binnen het overleg tussen de verschillende organisatie Osteopathie in Nederland is gezamenlijk besloten voor deze eisen, te meer daar Osteopathie een zelfstandig en handvaardig beroep is.

College Sutherland is met zijn parttime opleiding ingeschaald op 194 ECTS (5.440 studiebelastingsuren, daarbij komt de vooropleiding) en de fulltime opleiding op 302 ECTS (8.465 studiebelastingsuren). Ruim voldoende voor de erkenning binnen Nederland en meer dan de Master-eisen.

 

De titel Bachelor of Master heeft binnen de huidige organisaties voor Osteopathie in Nederland geen betekenis, noch voor de overheid, aangezien Osteopathie geen erkend beroep is inzake de wet-BIG.

Verzekeringsmaatschappijen in Nederland vergoeden Osteopathie veelal in hun aanvullende pakketten. Zij gaan hierbij uit van de registratie bij een register voor Osteopathie, niet van een Bachelor of Master titel.

Osteopathie is een prachtig beroep binnen de complementaire geneeswijzen, binnen NL niet erkend, maar alom gewaardeerd. De inhoudelijke aspecten op pariëtaal, visceraal en craniaal gebied zijn effectief aangetoond, maar de wetenschappelijke studies zijn wereldwijd onvoldoende om daar een wetenschappelijk titel (master)aan te verlenen.

Het staat overigens iedere afgestudeerde osteopaat in Europa vrij om een Master of Science in de Osteopathie te behalen aan een universiteit die dit programma aanbiedt, mits de osteopaat een opleiding in de osteopathie van ten minste 1.000 klokuren les gevolgd heeft (bij College Sutherland is dit 1.035 klokuren).

 

Liever een oude gilde titel als meester: iemand die door het maken van een proefstuk de bevoegdheid had gekregen om zelfstandig zijn ambacht uit te oefenen. Binnen een ambachtelijk beroep als Osteopathie zou dat meer op zijn plaats zijn.